上小学时，班里有几个喜欢画画的同学，自动形成了一个“群”，课余时间常聚在一起切磋，有时还会互做模特练习人像写生。张同学特别怵头人像写生，总把模特画丑。他说自己其实很努力，但笔就是不听使唤，不是把模特眼睛画歪了，就是把鼻子画塌了，让人看了哭笑不得。

　　张同学一气之下，把画板往墙角一推，不画了。他随手拿起一本书，无聊地翻看起来。突然，他的目光被什么内容吸引住了，就认真地看起来。不一会儿，他突然从墙角拾起画板，绕到我们背后。“这是搞什么名堂？”我们瞥了一眼，大家手里都忙，也没太在意。

　　当大家陆续画完，再次互相观摩时，张同学也把画板拿过来。我们以为又有可笑的画面时，突然一愣，张同学的画面上没有人像的五官，他画的是背影，半身的背影。大家都没有这样画过，所以一下子便被吸引过去。背影的线条被他运用得很活化，仿佛透露着别样的表情。

　　从此，张同学一门心思钻研背影的画法，我们开始觉得很奇葩，但渐渐发现，那些背影虽然没有五官和表情，但也因此更耐人寻味。有时我们望着他画的各种背影，都觉得能把我们拉进画面，让内心变得沉静、深邃。

　　不久，学校搞了一次画展，张同学的背影系列吸引了师生的关注。那背影有男生女生，有老人小孩儿，端庄的，优雅的，活泼的，仿佛就是一张张生动的“脸”。美术老师端详了半天，低声吐出两个字：“奇才”。