每周一上午9点，和平区劝业场街南京路社区智能屏幕前准时聚集起一群特殊“学生”。他们平均年龄70岁，老花镜后目光专注，手指在手机屏上滑动，学习AI技术。

　　“‘豆包’，从天津寄衣服到山西，哪个快递最划算？”72岁的董占平对着手机提问，几秒后，屏幕上清晰列出多家快递公司的价格、时效对比，“现在AI是我的生活管家和百事通。”董占平说。

　　退休教师“破局”教学

　　社区党委书记、居委会主任尹妍介绍，2008年，区里给社区配备了10台电脑，首期电脑班就此开课。十几年来，课程从电脑操作、智能手机基础，与时俱进，一路升级到如今的“AI生活应用”。手机课堂让老年人从科技服务的对象转变为技术应用的主体，老年人从“技术恐慌者”进阶为“理性使用者”。

　　退休教师陈平是全程的推动者与见证者。“如今很多教老人的课，还在反复教发微信。但他们的孙辈已经在用AI学习了。”她设计的课程摒弃复杂术语，聚焦三大模块：AI生活助手、AI安全防护、AI创意应用，课堂成了解决实际问题的智慧沙龙。

　　让AI成为亲情的“催化剂”

　　77岁的赵连枝一直想重走长征路。在AI帮助下，梦想照进现实。自驾出行前，AI助手为她规划了详尽攻略：从天津到江西瑞金，再沿主线抵达陕西吴起镇，沿途遗址、食宿、天气、车程一览无余。

　　更让她自豪的是记录方式。她用AI工具将每日见闻自动整理成“有声旅行日记”，配图配乐，为期近一个月的旅程沉淀为30篇数字记忆。“儿子说，我这游记比网上博主的还有故事感。”赵连枝笑容洋溢。

　　AI老照片修复成为最受欢迎的环节。当模糊的家族记忆在屏幕上变得清晰鲜活时，教室总会响起阵阵惊叹。“我修复了结婚时的黑白照，孙子第一次看到我们年轻时的样子，盯着看了好久，‘奶奶原来这么美’。”

　　“科技成了亲情的‘催化剂’。”陈平欣慰地说，“很多老人从过去‘怕麻烦孩子’不敢多问，到现在乐于在家庭群主动分享AI作品，互动明显变多了。”

　　文/摄 记者 付殿贵