●愉快的暑假时光即将到来。两个月的假期怎么过才更开心、更充实、更有意义呢？这是每年假期之初，孩子和家长热议的话题。一方面孩子希望家长不要干涉过多，自己的假期自己做主；另一方面家长觉得“放权”过多，孩子容易玩野了……

　　讲述：孩子想假期自己做主，家长犯了愁

　　晓飞小学毕业了，在拿到中学录取通知书的那天，他感觉自己成了大孩子，第一时间跟爸爸妈妈做了一项郑重声明：这个假期安排要自己做主。而晓飞父母的第一反应是：暑假两个月的时间，怎么能让孩子自己作主呢？那岂不是要把心都玩野了？家庭成员间争执不下，假期如何安排的问题陷入了僵局。

　　晓飞妈妈高女士说，暑假时间长，每年我都是提前一个月就做好了计划，哪个时间段上暑期课，哪个时间段带孩子出去旅行，假期里要安排几次聚会等，都是我做好时间表，全家一起来执行。随着孩子年级升高，我们也会征求他的意见，比如旅行目的地、想去哪儿聚餐等，在我们看来，还算是民主。今年暑假，晓飞郑重跟我们提出想要回假期自主权，可当我们看到他列出的一长串假期计划，几乎都是跟娱乐有关，跟学习沾边的只有“读课外书”一项，这让我忍不住全盘否定了孩子的假期计划，却不知道应该怎样跟他做好沟通。

　　建议：莫失假期良机，尝试适度放权

　　和平区四平东道小学校长、天津市家庭教育指导专委会副主任委员焦茹说，很多家长困囿于“暑假如何安排才算有意义”的筹划，却忽略了孩子的心理感受和成长需要。假期是否过得充实，或是张弛有度，在很多时候都是迎合了家长的评判标准。随着孩子年龄的增长，家长“包办”假期安排，对孩子有失公允。

　　焦茹建议，家长让孩子规划自己的假期，要根据孩子的年龄特点和个人能力来决定放权的多少。一个好的假期安排既要体现孩子的规划能力，又不能忽略家长的责任和教育权利。首先，如果孩子的自主能力比较强，家长可以尝试让孩子作为假期安排的主导者，但需要跟孩子提前约定家长保留对假期安排的建议权和修改权，使得假期计划更加完善。其次，如果孩子的自主能力不足，家长就要适当放权，尝试让孩子制定某一时段的计划。比如让孩子按周制定计划，规定哪些时段由孩子自主安排，哪些时段要听家长的安排等，这样既保证让孩子发展自己的兴趣爱好，又避免了假期安排的盲目性。最后，家长要提早培养孩子的自我规划能力，假期里，在时段安排、生活开支以及与家人和朋友的出行规划上，都可以尝试让孩子来做主，帮助孩子今后更好地步入社会。

　　文 贾林娜