儿子中考被县一中录取。但我决定让他择校到一所师资力量更雄厚、学习氛围更好的高中就读。儿子一开始不太情愿，一是担心自己分数比录取生低，怕跟不上进度，长期落后会影响学习积极性；二是择校费开支较大，家庭经济压力不小。但我还是坚持让他去了。

　　刚入学时，录取生的成绩明显占优，但儿子心态平稳，没有气馁，成绩始终保持在中等水平。为了保障他的生活营养，我们在学校附近租了房子，方便照顾他的日常起居。进入高二下学期后，我和妻子开始密切关注儿子的思想动态。担心当面沟通会让儿子产生抵触情绪或压力，交流效果不好，所以我回单位上班前，总会用信纸写一张留言条，内容无非是提醒他增减衣物、注意各科均衡发展、保证午休、成绩波动时别气馁，以及别熬夜学习之类的小事。

　　儿子看到同学开始用手机，他也想拥有一部。我向他说明：高考前学习任务繁重，使用手机弊大于利；况且我们大部分时间都陪在身边，真有急事可以用公用电话联系。同时承诺他，只要高考一结束，就给他买手机，还建议他提前联系同学，考后一起结伴外出放松。儿子愉快地接受了这个方案。高考结束后，我们陪他选购了一款性价比较高的手机，之后他便与同学结伴前往成都游玩。

　　高考分数出来后，我发现超出了我们的预估。后来，儿子被武汉一所高校录取，本科毕业后继续在本校攻读研究生，最终通过考核进入国企工作。

　　之前的二十多页留言条，我一直珍藏着，短的仅一页，长的有三四页。每看到它们，陪读的点点滴滴便如电影般在眼前重现。和这二十多页留言条放在一起的，还有儿子的高校录取通知书、高中录取通知书等。它们不仅是儿子成长的见证，更是他人生的重要档案。