开学了，孩子步入新学期，学习的Flag和计划都立好了吗？

　　在AI普及的今天，考试风向正悄然转变：不是考“你知道/记住了多少”，而是考“你怎么想、怎么用、怎么判断”。这意味着死记硬背的万能模板正在失效，想拿高分，必须提升认知、转换思维。

　　如何做到？建议你跳出“题海”，试试这两招，会让你有意想不到的收获。

　　第一招：一定要多看纪录片

　　现在的文科考查，核心在于“构建‘文史哲’一体的知识体系”，而通过实地调研、采访专家、吃透学科背景精粹而成的纪录片，正好能精准打通文科学习的“任督二脉”。

　　牛河梁红山文化遗址已写进人教版《中国历史》七年级上册，认真看罢《牛河梁》会让孩子成为这方面的“小专家”，在考试面对有关考题时不会发怵。

　　类似题材还有《良渚》《石家河》《马王堆》《探秘凌家滩》等，“啃”完这类纪录片，文科想不考高分都难。

　　又如《货币的故事》，它站在全球大历史观的高度，俯瞰、攫取了从古代中国、古希腊、古罗马以及西方工业文明发展过程中那些有趣的货币故事，借助这样的纪录片，全球政治经济的概貌了然于心，而这些恰是近年来高考文科科目考查的重点。

　　纪录片同样是理科学习的“神助攻”。《典故里的科学》《门捷列夫很忙》《我的牛顿教练》《被数学选中的人》《超级巴斯德》等，拆解了数理化理科三大类中许多生僻、难懂的知识点，将枯燥的数字符号与冰冷的公式还原成生动故事。研究透它们，理科成绩会有质的飞跃。

　　第二招：勤逛博物馆和科技馆

　　今年北京历史高考，考了一道与“玛雅文明”有关的题，而“玛雅文明”恰巧是近来博物馆特展的“宠儿”，如果孩子恰巧去看过类似的展览，很可能这道题的分数就拿到了。

　　“敦煌的女儿”樊锦诗，在中学时代就喜欢去博物馆看文物展览，于是报考了北京大学历史学系；支持中国治沙事业的美国友人“赛考斯”近日访问中国，在为期一周的紧凑行程中，他还先后去了内蒙古博物院、龙门石窟和中国国家博物馆，甚至说“可以在里面（国博）待上整整一天”。顶级学者和实干家都愿意在博物馆里充电，何况孩子？

　　博物馆和科技馆都是极佳的深度课堂，能帮孩子构建完整的知识体系与思维坐标，潜移默化地培养他们独立思考的能力和判断力，以及审美情趣和格调。

　　所以，新学期别再让孩子盲目地刷题与背书了，适时换换脑子、调整学习节奏与方法，在身心愉悦的氛围下求学，不断开阔眼界，能取得事半功倍的效果。

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　　（据CCTV纪录微信公众号）