为深入推动京津冀教育协同发展，深化新时代教师教育改革，助力基础教育高质量发展，10月31日，第四届京津冀基础教育论坛暨第六届天津·长江教育论坛在天津师范大学举办。活动聚焦数智化教育转型、教师队伍建设、区域教育协同创新等前沿议题，会聚全国教育领域专家学者、教研骨干、基层教育工作者，开展多层次、多维度的学术研讨与实践交流。

　　成果展示环节亮点纷呈，多项重磅教育改革成果与学术研究成果集中亮相。其中，“三校一院”新时代高水平教师队伍“融通贯通”培养改革试点成果引人关注：该项目由天津师范大学牵头，联合天津大学、天津职业技术师范大学、天津市教育科学研究院，横向融通七大育人要素，纵向贯通本硕博培养学段，构建“两类五型”分层分类培养体系，打破传统教师培养中不同高校、培养阶段之间的壁垒，探索跨校协同、学段贯通的教师培养新模式。另一项人工智能赋能基础教育、数字韧性建设研究成果，可为学校数字素养教育、教师数字能力培养以及人工智能教育应用提供研究支撑和实践参考。

　　长江教育研究院与华中师范大学国家教育治理研究院联合推出《中国教育黄皮书》（2026年）和《教育治理研究》（2026年第一辑）。成果展示从教师培养机制创新、数智技术应用和教育治理研究等方面，呈现了面向基础教育高质量发展的多元探索。

　　本次活动通过专家研讨、改革经验分享、合作签约授牌等环节，进一步拓宽了京津冀教师发展、校地协同、实践育人的合作空间。记者 单炜炜