舞台上，托雅是团里的小领唱，站在聚光灯下，歌声清亮。可回到家，她也是那个被作业“逼哭”的小姑娘。

　　“可爱啥呀！”面对大家的夸赞，托雅妈妈李梦琼笑着摆手，“昨天作业还没写完呢，拼音教不会，辅导作业都‘影响’了我的母爱。”旁边的人全笑了。

　　学钢琴快两年了，托雅进度如何？宗倩如老师坦言，其实不算快。“不是孩子学得不好，她悟性高，乐感也好。”宗老师解释道，“但现在上小学了，课业为主，孩子练琴的时间自然就少了。”

　　在旁人看来，这个口齿清晰、反应敏捷的小女孩，和普通的孩子没什么两样。在小海豚听障儿童合唱团里，没有哪个孩子被送进特殊学校。他们戴上助听器或人工耳蜗，走进普通幼儿园、普通小学，和所有同龄人一样上学、写作业、偶尔把妈妈急得直叹气。这些再平常不过的日常，恰恰证明了他们从未被区别对待。

　　这才是真正的“听见”。听见音乐，听见掌声，也听见妈妈的唠叨。