红色基因如何浸润成长？体育精神怎样锤炼品格？科学魅力如何点亮梦想？日前，《文明天津大家谈》“未成年人思想道德建设”系列访谈推出第六期（最后一期），邀请周恩来邓颖超纪念馆宣教部主任王笑琦，天津市体育运动学校党委副书记、校长佟文，天津科技馆副馆长张文虎走进天津新闻广播直播间，分享文博润心、体育铸魂、科技培智的文明实践经验，以多元力量护航未成年人成长，解锁新时代思想道德建设的“津门密码”。

　　文博

　　润心

　　红色基因“活”起来，

　　伟人精神润无声

　　作为全国爱国主义教育示范基地，周恩来邓颖超纪念馆始终立足馆藏红色资源，将伟人精神与未成年人成长需求深度融合，让红色基因真正融入青少年血脉。

　　纪念馆打造的“愿相会于中华腾飞世界时”研学项目，以伟人成长与革命历程为主线，深耕“一主线＋多支线”课程内容供给体系，让未成年人在沉浸式互动教学中感悟周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向。该项目凭借鲜明的红色底色与扎实的育人成效，成功入选中国文物报社“文化遗产研学十佳项目”。

　　2025年，纪念馆响应市教委、市文物局“背包里的大思政课”实践行动，推出“我给周总理敬个礼”主题青少年研学活动，以庄重的献花敬礼仪式唤醒崇敬感，搭配研学手册、互动问答等环节，全年累计举办300余场，覆盖大中小学生4万余人次。王笑琦主任介绍：“我们从内容设计、场景营造到互动体验层层打磨，让思政教育从红色场馆延伸至青春校园。”

　　在“周恩来班”建设方面，纪念馆已在全国十余个省市、近百所学校设立百余个“周恩来班”“邓颖超班”。通过开发特色校本课程，将伟人事迹融入语文、历史等学科教学；组织学生走进纪念馆，在复原场景中感悟伟人品格；指导各班级开展主题班会、志愿服务等活动，让伟人精神转化为日常行为准则。在今年年初举办的“弘扬伟人风范 砥砺青春担当——‘周恩来班’建设成果展示及交流研讨会”中，来自全国各地160余名师生代表共聚一堂，生动彰显了红色育人的显著成效。

　　针对未成年人的认知特点，纪念馆创新打造“小海棠”系列青少年课堂，打破传统说教，讲述伟人青少年求学奋斗的故事。2025年，结合开学季、万隆会议召开70周年、抗战胜利80周年等重要节点，精准策划54期特色课堂。同时，在西花厅展区精心打造“翔宇教室”红色育人空间，选用周恩来曾就读学校的课桌椅，设置南开学校大立镜与容止格言，让孩子们体验与伟人“做同窗”的感觉，常态化开展“少年逐梦 翔宇课堂”等活动，并对外预约自习，让伟人精神在日常学习中滋养心灵。

　　体育

　　铸魂

　　赛场内外“炼”品格，

　　冠军榜样引成长

　　天津市体育运动学校作为连续五个周期被国家体育总局命名的“国家高水平体育后备人才基地”，先后培育出多位奥运冠军和世界冠军。校长佟文强调：“体育不仅是强身健体的手段，更是立德树人、铸魂育人的重要途径。”

　　由市体校承办的天津市冬夏两季少儿体育节，已连续成功举办四届，累计吸引超10万人次青少年参与。在体育节中，爱国主义教育深度融入：开闭幕式奏唱国歌、少年儿童代表宣誓，特邀天津籍世界冠军分享为国争光的奋斗故事。佟文校长说：“我们把抽象的爱国主义教育转化为可感知、可学习的榜样力量，引导少年儿童树立‘为国争光’的远大理想。”

　　规则意识培养也贯穿了赛事全程。通过教练员专题宣讲、专业裁判严格执裁，让孩子们理解“尊重规则、尊重对手、尊重裁判”的体育精神内核；赛后设置“体育道德风尚奖”，以正向激励强化价值引领。依托排球、篮球等集体项目，重点培育团队协作与互帮互助精神，真正实现“以体育人、以德育心”。

　　在体教融合方面，学校推行“一条龙”人才培养模式，与高校、重点学校协同推进文化学习、体育训练与思想道德教育。通过一体化规划、实施与评价，确保学生“文化学习不落后、运动技能有提升、道德素养有保障”。同时，邀请奥运冠军、世界冠军走进校园，用真实故事感染青少年，许多孩子因此树立体育梦想，养成了坚持不懈、永不言弃的品质。

　　针对后备人才梯队建设，学校坚持“德育为先”：在选拔中优先考量品行，定期开展教练员德育培训，完善德育机制。日常训练中，合理设置困难挑战，强化尊重教育；赛事活动中，鼓励顽强拼搏的同时，要求学生严守规则、尊重对手。佟文表示：“体育竞技的魅力不仅在于输赢，更在于拼搏的过程和优良的体育道德。”

　　学校打造的“星奇计划”品牌赛事，面向全市青少年开放田径、篮球、排球等赛事活动，将体育道德教育融入每一个细节。2025年赛事更是选址“水滴”及亚洲室内田径锦标赛主场馆，进一步提升规范性，让未成年人在参与中锤炼品德、提升素养。

　　科技

　　培智

　　科普研学“深”一度，

　　创新思维向未来

　　天津科技馆以“科普＋”的多元研学模式，为青少年搭建探索科学的桥梁。2025年打造的十大研学专题和72条线路，配套“STEAM实践”“科学闯关”等多元化活动；多日营更采用馆内外结合形式，将实景研学与馆内学习深度融合。

　　张文虎副馆长介绍：“我们避免‘走马观花、只游不学’，自主开发适配的展项研学与实践课程，重点培养青少年创新思维和实践能力。”基于馆校协作开发的科学实验课程、“数一数二”思维训练课程、“智飞未来”无人机课程等，注重跨学科融合，深受学生喜爱。

　　在弘扬科学家精神方面，科技馆创新打造“科学家故事众创空间”，培育21所特色学校，举办“天团秀”展演活动。原创科学实验剧《雪域天路》直观展现科学家攻坚克难精神，快板节目《科学家精神放光辉》采用天津传统曲艺形式进行诠释，增强了地域特色和文化底蕴。通过馆校共建，动员区科协、教育局、中小学参与，将科学家精神融入思政教育，形成了大中小学一体化的科普育人新平台。

　　科技馆还坚持精准化服务，与天津市聋人学校开展八年共建合作，2025年7次走进聋人学校。针对聋人学校的学生特点，以动手实践为主要课程形式，通过手语翻译实时转译，搭配科普视频、趣味演示，帮助孩子们直观感受科学现象。在实践环节中，带领学生制作科技作品、观测太阳黑子，让他们亲身体验探索科学的乐趣。

　　“院士来上课”活动邀请马大为、武向平等院士开展讲座，为打破高端科普资源的稀缺性，科技馆将讲座核心内容剪辑为5分钟至8分钟微视频，通过官网、微信公众号分批次推送；编制电子版简易科普手册，实现“一次讲座、反复使用”；联动更多科学家开展“科学家进中学”活动，持续输出优质科普内容。

　　连续多年举办的星空夏令营，如乌兰布统英仙座流星雨观测之旅，邀请“天地生”领域专家全程指导，将沉浸式观测与科普讲座、自然生态科考、星空摄影实践相结合，有效培养青少年的科学思维与探索精神。

　　后 记

　　回顾六期“未成年人思想道德建设”系列访谈节目，从家庭教育、心理守护到网络净化、法治保障，再到文化、体育、科技的多元融合，我们清晰看到：天津已构建起全方位、立体化的未成年人思想道德建设体系。每一份努力都凝聚着对青少年成长的关爱，每一项举措都彰显着城市文明的温度。让我们继续携手，以红色文化铸魂、以体育精神强志、以科学知识启智，用爱与责任为孩子们的成长之路保驾护航，让文明之花在津沽大地持续绽放。