孔子曾对“异端”进行过批评，语出《论语·为政第二·第16章》：子曰：“攻乎异端，斯害也已。”此语告诫世人切莫偏执，背离中庸之道，将自己托举出人情之外，行偏执之事，说怪异之语，那样终究会生出祸患。

　　阳明先生则对“异端”给出了更为通俗通透的注解：“与愚夫愚妇同的，是谓同德；与愚夫愚妇异的，是谓异端。”这里的“愚夫愚妇”是指平民百姓。此语说的是，不与大众融合，不受百姓待见，总是高高在上，就是异端。而在普通中行走，于平常中穿行，无论讲经说法，还是干事创业，所到之处，皆能令人舒畅，就是同德。

　　这份处世智慧，映照在家庭教育中，更是醍醐灌顶。不少父母习惯居高临下，以自身标准苛责孩子，用命令、指责筑起隔阂，渐渐沦为孩子眼中脱离本心的“异端”。

　　沦落至此，作为父母如何寻回本心？

　　父母该站在孩子的角度来看问题，学会俯下身去，用孩子的语言和思维交流，而并非命令、苛责和批评。

　　有学生写作业，其间站起身来伸个懒腰，找一本课外书读了几分钟，此时妈妈正好进来，随即劈头盖脸质问道：“该考试了，还有心思看课外书！”这便是父母执着于既定规矩，忽略了孩子的身心诉求，如此彼此心意便会渐行渐远。实则，妈妈并不知道孩子此时只是想换个脑筋，休息一会儿，继续写作业。假若默默观察，欣然微笑，而后退出房间，得到的效果自然不同。

　　一个孩子在感动和快乐里写作业，与在被动、不信任的情绪中写作业，质量会差很远，这一点是不言自明的。

　　无论生活还是教育，父母与孩子皆应放下自己的偏执与自尊，站在对方立场体察心意，体悟爱与被爱，这才是最明智的选择。