对于不住校且中午不回家的学生而言，趴在课桌上午休是常态。为改善这一现状，国家市场监管总局近期批准发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，将于明年2月1日正式实施。新国标对午休课桌椅尺寸、舒适度作出明确规范，能否切实改善学生午休质量？记者展开调查。

　　记者走访发现，目前本市多数学校的课桌椅不具备折叠功能，学生午休仍以趴睡为主。不少学生反馈，“趴着睡久了胳膊会麻”“脸部、耳朵受压变红”，并期待“能躺着的桌椅”。事实上，睡眠对中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护及学习效率至关重要，教育部2021年便在睡眠管理通知中提出，有条件的地方和学校需保障学生必要午休时间。

　　即将实施的午休课桌椅新国标，从舒适度与实用性出发，明确了关键设计与尺寸要求。天津市教育装备行业协会副会长赵永轩介绍，新标准下的午休课桌椅展开后呈135度角，能为学生腰部、背部提供良好支撑，避免酸痛，该角度经大量人体调研测试确定展开长度达1050毫米，可适配不同身高学生；头枕宽度不小于180毫米，腿部支撑面积不小于250毫米×100毫米，能有效防止腿麻、落枕。

　　不过，可折叠午休课桌椅对教室空间有一定要求。赵永轩表示，40人左右的班级完全可安装，且课桌间距达到1米即可正常使用。目前已有学校率先尝试，北京师范大学天津静海实验学校新学期便引入该类桌椅，学生转动旋钮即可将桌椅转换为“午睡床”，教室瞬间变临时午休空间。该校学生评价新桌椅“舒适便捷”“贴合身体弧度”，能帮助快速入睡。该校一位年级主任也提到，40人教室适配良好，使用一周多来未出现零件脱落等质量问题。

　　《中小学生午休课桌椅通用技术要求》为推荐性标准，并非所有学校都需强制执行，是否配备由学校结合自身需求与实际情况决定。教育部数据显示，2024年我国城市地区多数小学、初中班额为45人或50人，按此规模在教室安装可躺式午休桌椅仍存在一定难度。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》提出“有序推进小班化教学”，随着小班化推广，将从根源上为午休空间优化创造条件。记者 燕少行 刘颖