近两年带学生，每个寒暑假孩子们都会与我吃、住、学、锻炼7天7夜。国学教育一定要落到家风里，家风的培育必须从吃饭、睡觉、学习、锻炼、思考模式、表达方式、行为习惯着手。我没有刻意选择让孩子背诵经典，但每个孩子却可以背诵几万字经典，之所以能如此，是孩子自身记忆力发挥了原始作用。

　　孩子是天生学习的精灵，从小接触什么就能学到什么。让孩子浸润在读经典的氛围里，背诵四书五经便水到渠成了。

　　我也发现，一些孩子无比聪明，但身上具有一种不安分的痞气。

　　何为痞气？顽——顽皮自私。嚚——嚚讼之意，现代解读为争强好胜，缺乏忠诚。凶——过分厉害，嫉妒心强，有时甚至升级成恶。愚——道路不通达称为愚，表现为性格孤僻，不懂沟通。荀子曰：“是是，非非谓之知；非是，是非谓之愚。”大意是，肯定正确的，否定错误的，叫明智；肯定错误的，否定正确的，是愚昧。愚，是价值观混乱的问题。孩子们缺乏一个正确评判是非的思维方式，所以越来越缺乏社会竞争力。

　　顽、嚚、凶、愚相对的是圣、贤、仁、智，这也是我们的教育标准。

　　什么是圣？心系天下，关注人类，尊重自然，毫无自私。譬如孔子、老子、王阳明等人。我们此生难以成为圣人，但要教育孩子有做圣人的心志，最起码能够以圣人的事迹作为感召。这就如同远方的灯塔，使孩子不会迷失方向。这也是我的国学家风教育体系中一直强调的立志的问题。

　　什么是贤？心中有善美，行为有大义，性格有温和，情感有慈爱，擅长布施恩惠，能够反省自律。

　　什么是仁？仁，是内心良知。没有仁，就缺乏爱，缺乏爱就索取，就抱怨，就焦虑，就不平衡。

　　什么是智？智者，知日也；慧者，彗心也。拥有智慧的目的是为了幸福，先让自己幸福，再让家人、他人幸福。

　　用什么方法祛除顽、嚚、凶、愚，让孩子走向圣、贤、仁、智？通过以下两个方法即可：努力学习；深刻反省。如此一来，便可让孩子痞气尽消，成就更好的自己。