●很多家长都有“培养孩子坚持阅读的习惯”的意识，但有的孩子面对家长热心堆到面前的书籍，却无法静下心来认真地把书读下去，经常是简单翻上几页就放下了。心急的家长给孩子安排了每天阅读的时间，孩子却很不耐烦，以各种借口推托，以致培养阅读习惯的美好愿望落了空。

　　讲述：买回一堆书，孩子不愿读，家长气得拍桌子

　　小闻快小学毕业了，成绩说不上突出。老师们反映，小闻在学习上遇到的最大难题是阅读能力不强，不但在语文阅读题上答得磕磕绊绊，在做数学题时，也经常因为没有理解题意而出现思路偏差。对此，小闻的父母下决心要提高孩子的阅读能力，但几经波折却没有什么效果。

　　小闻的妈妈严女士说，随着孩子年级升高，孩子因阅读能力欠缺对学习的影响也更加明显，所以我们让孩子每天都要阅读半小时。就是这个在我们看来并不过分的要求，小闻却很难坚持。他觉得我们买的书都是一些没有什么意思的故事书，实在看不下去，还不如给他下载一些讲奇闻怪谈的电子书；而他想看的漫画书，我们又认为没多少“营养”。另外，我们想陪着他一起看书，孩子总说是在监督他。有几次，我们看他躲在屋里看书，还很高兴，结果发现却是从同学那里借来的惊悚小说，气得我跟他拍了桌子。现在我们对孩子要看什么书没有统一的想法，更谈不上坚持阅读，真不知道怎样才能让孩子读到好书，并爱上读书。

　　建议：投入“找书”成本，规划阅读时间

　　中学作文与阅读研究专家、《作文通讯》《儿童文学》语文专栏作家、中国作家协会会员陈曦老师说，在AI技术高速发展的今天，越来越多的人喜欢快速阅读。但营造书香满溢的家庭氛围，并不是人手一个浏览器就可实现。特别是培养孩子阅读习惯这件事，需要家长投入包括资金、精力等成本，帮助孩子做好清晰规划。如果以孩子学习压力大为由，缩减对阅读的投入，那么孩子将很难养成阅读习惯。

　　陈曦老师建议，首先，在阅读书籍的选择上，家长要帮助孩子“多涉猎、精选择”。在力所能及的范围内，尽可能多地给孩子提供适合其身份和年龄的不同种类书籍，让孩子在“书海”中保留选择的权利。如果孩子迷上了某一类书籍，家长可以协助孩子选择篇目更为优质的书。其次，孩子选定喜欢的书籍后，家长可以陪伴孩子一起共读并交流心得；随着阅读的深入，家长还要引导孩子做好批注，比如文章中准确的用词、流畅的叙述、精彩的情节，都可以圈画出来，日积月累，最终内化为自身的修养。最后，要给孩子留出独立的阅读时间，只有静心阅读才能引发深度思考，打开通往世界的大门。

　　文 贾林娜