孩子期末考试成绩的好坏，往往直接影响着父母在假期中对他们的管教方式。那些考得好的孩子，假期里通常能获得更多自由，提出的要求也更容易得到父母应允；而成绩不理想的孩子，则常常面临截然不同的待遇——“考成这样还想着玩？赶紧去复习补课！”父母严厉的管束让整个假期都蒙上阴影。

　　这种以成绩论奖惩的做法，反映出许多父母未能理性看待考试结果。他们将一次考试成绩绝对化，用简单的二元标准评判孩子，无形中传递出“成绩决定一切”的错误价值观：考好了万事皆允，考差了诸事不宜。这种教育方式容易让孩子形成功利性学习动机，甚至产生自我价值感的扭曲。

　　其实，假期本该是孩子调整身心的重要时段。明智的父母应当帮助孩子合理安排学习与休闲时间。该玩的时候尽情放松，该学的时候专心用功，而不是让整个假期的基调都被一次考试分数所绑架。毕竟，教育的真谛不在于一时的分数高低，而在于培养孩子终身学习的能力和健康的人格。