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那声轻轻的“谢谢”

和平区新华南路小学五年(2)班 刘馨阅

  课间的阳光跳上桌角,在木纹上碎成一小片暖金,我望着身旁笑意盈盈的清禾,心里暖融融的。谁能想到,之前我的莽撞热情,差点让我错过了这份友谊。

  开学第一天,班里转来新同学。她扎着低马尾,双手紧攥书包带,脸颊微微泛红,怯生生地站在讲台上。“大家好,我叫清禾……”声音细细的,像溪水般温柔好听。我一下子喜欢上这个文静的女孩,碰巧老师让她和我坐同桌。

  下课铃一响,我转身笑眯眯地对清禾说:“咱们做好朋友吧,以后你有不熟悉的地方,尽管问我。”

  不等她回应,我飞快掏出好看的便利贴和卡通笔,一股脑儿推到她桌上,叽叽喳喳介绍班级。清禾抬起清澈的眼睛,望着热情的我,指尖轻轻碰了碰便利贴,手慢慢缩回膝上,抿嘴浅浅一笑:“谢谢你呀。”

  后来,无论我多么闹腾,清禾总是礼貌地点点头,安静配合我。我以为越热情,就越能帮她尽快融入新班级。直到一件小事发生,我才意识到自己错了。

  那天早读后,语文课代表催交作业。同学们迅速翻找书包交作业,清禾却慌了神。她不熟悉要求,双手慌乱地翻着书包,眉头紧锁,鼻尖冒汗,手足无措地坐在座位上。

  我看得着急,一把抢过她的书包,飞快地翻找。书本被翻得乱七八糟,我找出作业本交上去,得意地说:“幸好我帮你,不然就来不及啦。”

  清禾愣了一下,抿抿嘴,一如既往地道谢,脸上却没有一丝笑意。那声“谢谢”轻轻的,却像细针扎在我心上。她默默低头,把散乱的书本一本本整理好,抚平卷起的书角。看她拘谨失落,我的脸顿时火辣辣的,心里满是愧疚。

  原来,我自以为的热心,其实是霸道的打扰。我只顾着自己的节奏,却忽略了内向的她一直默默迁就、包容我。

  我轻声对清禾说:“对不起,我刚才太心急,忽略了你的感受。” 从此,我不再只按自己的方式表达热情,课间耐心陪她熟悉班级,慢慢配合她的节奏。渐渐地,清禾放下拘谨,像一朵舒展的花,主动和我说话、分享趣事,课间并肩散步,笑容越来越明媚。

  这场友谊让我成长,原来真正相处不是一味热烈地输出,而是换位思考,尊重彼此不同。

  指导教师:张海滢

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