很多家长苦恼孩子沉迷电子产品、不愿出门、缺乏活力，其实生活是孩子的另一个课堂：鼓励孩子走出房间、主动探索，善用科技、发现美好，才能让他们在真实生活中汲取力量，长成眼里有光、心中有爱的少年。

　　一、播撒探索行动的种子

　　家长不妨试着让孩子化身“家庭小信使”，一起去接“四老”来赴家宴，顺路挑选他最爱的水果，感受人间烟火；也可以和他一起整理书桌、清点文具，列好清单，一同去挑选心仪好物。若他偏爱镜头下的风景，便带他去公园打卡新奇景致，让快门声“定格”眼中发现的欢喜；若他沉醉于书香文字，就相约去图书馆赴一场阅读之约，用定期还书的约定，为下次出发积蓄力量。

　　每一次外出与实践结束后，家长都别忘了及时给予孩子真诚的肯定：“你真厉害，这么快就完成任务啦！”“多亏有你，我们才没错过这么有趣的瞬间。”或许孩子表面云淡风轻，可那份主动探索、乐于行动的种子，早已在心底悄悄生根发芽，在一次次行走与体验中，慢慢长成热爱生活的模样。

　　二、解锁电子产品的智慧

　　电子产品常常占用孩子大量的时间，也成为许多家长的困扰。一味强行禁止往往治标不治本，即便没收手机，孩子依旧行动惫懒，难以找到更有意义的事。

　　教育的智慧，不在“堵”，而在“疏”。我们不妨化玩为思，把容易让人沉迷的“玩具”转化为助力成长的“工具”，将沉溺的引力转为探索的动力。短视频可以是开阔眼界的第二课堂，经典故事、时事新闻、生活技巧、科普实验，都能成为孩子认识世界的窗口。家长可以引导孩子把学到的小技巧用在生活中，动手验证科普知识，拍摄生活小视频，让指尖滑动变成实践与创造。

　　三、寻觅平凡生活的诗意

　　生活的诗意，往往藏在每一个寻常日子的褶皱中。家长要做的，便是牵着孩子的手，带他发现那些被忽略的小确幸，让探索的脚步，踩出温柔的生活节奏。

　　家长可以蹲在雨后路边，和孩子一同观察背着“小房子”缓缓爬行的蜗牛，听他兴致勃勃地分享刚学到的动物知识；可以在小区广场，鼓励孩子与偶遇的伙伴自在交谈，让友谊与憧憬在笑闹中生长；也可以在寒风中，一起为环卫工人递上一杯热水，听他们讲述凌晨城市的模样，让善意与温暖在心底扎根。

　　若孩子步入青春期，希望通过独处舒缓情绪，家长也不必强求陪伴，不妨为孩子留一扇探索的小门，约定好回家分享专属发现：一张晚霞照片、一块麦香面包、一枚别致枫叶，都是孩子与世界对话的勋章。在这样的点滴探索中，孩子会用心感受生活，收获独属于自己的温暖与成长。

　　愿每一位家长都能善用身边的资源，使之变为陪伴孩子成长的课堂，来感受平凡日子里的温暖与诗意。

　　（作者系南开区宜宾里小学教师）