今天的马场道，是天津“五大道”中颇有特色的一条道路，拥有多座百年建筑让这条道路更加富有文化内涵。一定意义上说，正是百年前天津工商学院及其附中创设于此，奠定了今日马场道的核心建筑群。今天，《话说天津卫》节目听友高景云先生继续为我们回忆深刻影响他一生的母校。

　　创办大学  定位工商

　　关于“工商”命名的问题，包括学院和大学的区别，是怎么回事？我根据当年听到的和能够记住的，试着分析一下。

　　酝酿成立工商学校是在上世纪20年代初期，教会在中国的状况也相对安定了，所以教廷就给他们指令——你们在中国办一个高等学校。这样，耶稣会就开始酝酿创办学校。

　　选址为什么不在北京？因为天津有优势。天津有租界，又是一个商业化城市，交通四通八达，所以决定选址在天津。然后，耶稣会买地，买清鸣台这块地。

　　当年办大学，不是个挣钱的买卖。它不像开杂货铺似的，你开个小杂货铺，弄点葱姜蒜、油盐酱醋就开了。办大学这样不行。办大学关键有两个具体的硬件：一是资金，买地、盖房子、置设备；二是人才，尤其是教授。再有，怎么组织一所大学的教师队伍，这也很关键。

　　其实初衷是想办成大学，后来改成的“学院”。学院和大学的区别也就是规模问题。学院——College，大学——University，这个就有区别了。

　　当时的“公学”，别管谁办，学生都得是贵族或者中产阶级以上的子弟，是定向培养的，并不是广泛地向社会收招学员。

　　为嘛办工商学院？因为当时都说“工业救国、商业救国”，所以定位“工”和“商”。而且天津是个商埠城市，缺少不了这两个项目——工业和商业。所以就选这两项。

　　还有一个因素，是什么呢？——学员。耶稣会办学要求保证质量和水平。学校都弄好了，一开学，没有大学一年级，它是预科。为什么？就是不放心各地来的生源，它自己培养高中三年，保证进入大学一年级后马上步入正轨。因为它是初建，基础一定要打好，就像盖房子似的。所以，工商学院成立以后，又成立附属中学。

　　高中的课程也不分科。预科毕业以后自选，进入商科还是工科。两个院各有三个系，一共六个系——工学院的土木系、建筑系、机械系；商学院的国际贸易系、财政会计系和企业管理系。因为院系数量不够，所以就称为“学院”，不称为“大学”。

　　南金北骏 荟萃一堂

　　组织教师队伍很重要。大学里没有好教授，那怎么叫大学？怎么办大学？一个工学院，一个商学院，说到底，在这两个学院六个系当中，有四棵台柱子。哪四位？

　　头一位就是暴安良（H.Pollet），后来改名叫鲍翊华，工学院院长。第二位，商学院院长房如晦（P.Watine）。第三位，耶稣会士邓尼（Denny），他是干嘛的呢？他是在工学院里负责电学课程教课的，绝对拔尖儿。第四位，贝兴仁（Petit）——机械系的系主任。

　　其他那些外国传教士，都是以辅助为重点了，挑班儿的就这四位。当然，还得请教授，名教授——沈理源、李宝震、马沣、伍克潜、邓华光，还有……我不说全了。

　　这些位都是名人。像沈理源，那是有名的建筑工程师，用重金聘请来的，课讲完人就走，不坐班。天津很多有名建筑都出于他之手。

　　名牌大学，请有名的老师和学者，不见得教课，放在学校，就是硬核，必须得有坐镇的。北大、清华、南开，都有，这些教授不怎么讲课，顶多弄个讲座什么的，就够了，工商也这样。

　　工学院的三个系，刚说土木、建筑，土木和建筑有什么区别？土木学生的发展远景：修公路，造桥梁、仓库、火车站，造比较大的桥梁什么的。

　　建筑系虽然也是盖房，但不弄这些。建筑是有美学的。美学是什么？你设计别墅，画图是第一要素。像天津有名的楼座，都出自建筑系之手。

　　工学院的第三个系——机械系，贝兴仁挑班儿，管理一个工厂，小规模工厂，实习用。最大的机床是龙门刨、牛头刨，车床分两种，有皮带床子、自动床子，还有铣床、锻床，不光机加工，机械系是全套活。从造木型开始，木型、翻砂、倒火、机加工整一套，这一套班子。光一位贝兴仁哪行，光有教授不行，还得有高级工。八级工在那干嘛？指导学生干活。这位师傅不需要文化，需要的就是技术。但是作为贝兴仁来说，这位法国神父，他所有的机器都能操作，而且是高级工，是专门干这个的。

　　贝兴仁不但是机器专家，而且会弹管风琴。

　　贝兴仁还可以写作，写本书叫《科学与宗教》。你看！这都是多才多艺的教授。

　　暴安良院长，也算顶尖级的人物。在工商学院当系主任的时候，天津海河工程局就让他参与海河截弯取直工程。上世纪30年代，在和平区兰州道想挖一个热水井，也把他找去了，他给设计。这井维持了很长时间，现在有没有我就不知道了，恐怕没有了。

　　他全能，什么都会！咱就不明白怎么学的。他在教会里当一个传教士，从小就学拉丁文。学完拉丁文，学文学、哲学、神学，一直到考验期（即实习期），这就得多少年了，怎么也得30多岁，他怎么学的这些自然科学？还有天文学，他也会。在工商后楼阳台上，暴安良还总摆弄天文望远镜，观察星球运转。咱不理解人家的能耐怎么这么大？我考虑其中一个原因，就是他没有家属，这是一个先决条件。要是有孩子、大人，他就得顾着家庭生活问题了，也就没时间弄这个了。没有家属，他就很专心。

　　邓尼神父，他讲电学。原来大学的物理课，不是一个老师讲课。到讲力学了，聘请的是英国大学的硕士马沣老师。马沣的儿子跟我一块儿长大的，我们俩特别熟，现在在深圳生活，八十多岁了。力学，马沣教授去上；到电学了，邓尼神父讲。各有千秋，各展所长。

　　再请一些有名的教授们跟着，红花绿叶那么托着。这就说到1930年代了。

　　（未完待续）

　　稿源提供：天津新闻广播《话说天津卫》节目

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